Logopèdia
Moltes vegades no arribam a entendre el nostre infant i observam dificultats en la seva parla que li generen frustració davant la impossibilitat de comunicar-se amb el seu entorn. També podem veure que arrossega dificultats d’aprenentatge que li suposen obstacles per assolir el nivell acadèmic que se li demana.
La logopèdia és la disciplina dedicada a la prevenció, detecció, avaluació, diagnòstic i tractament de les dificultats de la comunicació, el llenguatge oral o escrit, la parla i l’articulació, la veu, l’audició i les funcions orofacials (deglució, masticació, respiració, etc.). El professional intervé aplicant diferents tècniques, mètodes i exercicis per rehabilitar les funcions alterades i proporcionar a l’infant estratègies que li permetin assolir la màxima funcionalitat en el seu dia a dia.
Psicologia
Segurament heu sentit parlar de psicologia, salut mental, psicoteràpia o qualque d’aquests conceptes durant les darreres setmanes. Ja sigui a les xarxes socials, als centres educatius, a la televisió...
Avui en dia, moltes persones parlen d’aquests temes, però no tothom els entén ni comparteix les mateixes idees.
La psicologia infantojuvenil, des del nostre punt de vista, és la ciència que ens permet analitzar les dificultats o els malestars pels quals passen els nostres infants i joves, amb l’objectiu de conèixer-ne l’origen i trobar-hi una explicació. D’aquesta manera, quan tenim aquesta informació, els psicòlegs proporcionam les eines necessàries perquè aquests malestars o dificultats disminueixin o es puguin gestionar millor.
Psicomotricitat
Alguns infants presenten dificultats per a coordinar els seus moviments, mantenir l'equilibri, orientar-se en l'espai o expressar emocions a través del cos. Aquestes situacions poden afectar el seu desenvolupament motor, a la relació amb els altres, a l'aprenentatge i a la confiança en si mateix durant les activitats del dia a dia.
La psicomotricitat és la disciplina que integra el moviment, l'emoció i el pensament, afavorint el desenvolupament global del nin a través de l'activitat corporal i el joc. Mitjançant exercicis, dinàmiques i propostes adaptades a cada necessitat, es treballen habilitats motores, cognitives, emocionals i socials que ajuden el nin a desembolicar-se amb major seguretat i autonomia en el seu entorn.
Teràpia Ocupacional
En moltes ocasions trobam dificultats per a realitzar activitats quotidianes que haurien de formar part de la nostra rutina diària. Accions com vestir-se, menjar, escriure, jugar, mantenir l'atenció o desembolicar-se amb autonomia poden convertir-se en un repte que genera frustració, inseguretat o dependència. La teràpia ocupacional és la disciplina dedicada a la prevenció, valoració, intervenció i rehabilitació de les capacitats físiques, cognitives, sensorials i funcionals de la persona. El seu objectiu és afavorir la màxima autonomia i independència en les activitats de la vida diària, millorant la participació en l'entorn familiar, escolar i social. El terapeuta ocupacional intervé mitjançant activitats terapèutiques, exercicis específics, adaptació de l'entorn i estratègies personalitzades que permeten potenciar habilitats, compensar dificultats i millorar la seva qualitat de vida.
