Antònia Maria Perelló
Psicóloga General Sanitaria especializada en la intervención con población infanto-juvenil con dificultades emocionales, TDAH y Trastorno del Espectro Autista. Su enfoque combina cercanía y calidez con rigor profesional, creando un espacio donde cada niño se sienta comprendido y acompañado en su proceso de cambio. A través de una atención individualizada, busca fomentar la confianza, la regulación emocional y el desarrollo personal, convirtiendo cada sesión en una oportunidad para crecer y descubrir su potencial.
Núm. de colegiada: B-03097
Bàrbara Quetglas
Psicóloga con Máster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil, especializada en el acompañamiento emocional y conductual de niños y adolescentes. Tiene experiencia en la intervención en casos de TEA, TDAH, dificultades emocionales y problemas de conducta. Su enfoque se centra en ofrecer un espacio seguro y de confianza donde puedan expresar sus emociones, afrontar sus retos y desarrollar sus capacidades. Trabaja de forma cercana con las familias, proporcionándoles herramientas para favorecer la autoestima, la autonomía y el bienestar emocional de sus hijos.
Núm. de colegiada: B-03207
Arantxa Armijo
Logopeda especializada en población infanto-juvenil, con formación en terapia miofuncional e intervención en dificultades de aprendizaje, especialmente dislexia. Su trabajo se centra en acompañar a cada menor desde una mirada individual, potenciando sus habilidades comunicativas, su desarrollo global y su confianza personal. Genera un entorno de confianza donde el aprendizaje se vive de forma divertida y cercana, adaptando cada sesión a sus necesidades para que se sientan comprendidos y ganen seguridad en sí mismos.
Núm. de colegiada: 07/0327
Paula Patón
Psicóloga, en proceso de finalizar el Máster en Psicología General Sanitaria. Su enfoque combina empatía y cercanía, creando un espacio donde los niños se sienten comprendidos y motivados a explorar sus emociones. Trabaja junto a las familias, ofreciendo apoyo constante y orientaciones prácticas para avanzar juntos. Para ella, cada sesión es una oportunidad para fomentar la confianza, la autoestima y el bienestar emocional, convirtiendo el crecimiento en una experiencia positiva y enriquecedora.
Núm. de colegiada: B-03940
Cristina Company
Graduada en Educación Primaria y especializada en Audición y Lenguaje. Responsable de las intervenciones y reeducaciones del lenguaje. Su vocación por la enseñanza y la comunicación la ha llevado a acompañar a niños y niñas en el desarrollo de su lenguaje, la mejora de sus habilidades comunicativas y la superación de las dificultades que puedan encontrar en su aprendizaje de una forma cercana, divertida y afectuosa, creando un ambiente de seguridad, comprensión y motivación para aprender.